Психология и Психиатрия
Назад

Агрессивный ребенок

Время на чтение: 2 мин
0
362

Многие родители встречались с поведением своего малыша, которое сопровождалось щипками, укусами, плевками, криками, царапаньем и валянием по полу. Всё вышеперечисленное описывает форму агрессивного поведения ребенка, в основе которого лежат очень сильные неприятные эмоции: недовольство и гнев. Дочитав до конца эту статью, станет понятно, почему агрессивный ребенок ведёт себя неприемлемо и что делать родителям в таких ситуациях.

Причины

Основной характеристикой агрессивного поведения является сознательное и преднамеренное причинение вреда кому-то или чему-то, с целью удовлетворить некую потребность. Почему ребенок агрессивен? Потому что хочет того, чего не может достичь. Столкновение с препятствием вызывает фрустрацию, а разочарование приводит к агрессии, потому что она служит средством устранения препятствия.

Агрессия может быть физической, вербальной, пассивной, прямой, косвенной, подавленной, преднамеренной и непреднамеренной. Преднамеренная агрессия часто вызвана внешними стимулами, то есть тревожной ситуацией. Непреднамеренная агрессия обычно возникает из-за внутреннего напряжения и негативных чувств, а подавленная направлена внутрь из-за подавленных эмоций, страха наказания и прочего.

Агрессия – это один из первых способов справиться с фрустрацией, которому учатся маленькие дети. Царапины, удары и укусы особенно распространены у детей, которые не развили способность вербально выражать себя и объяснять, чего они хотят и что их беспокоит.

Между 3-5 годами агрессивность – это распространённый способ общения, однако она может быть последствием воспитания. Факторы, которые способствуют агрессивному поведению ребенка, вызывают недовольство, гнев и разочарование – это строгое воспитание, частые наказания (особенно удары), завышенные ожидания, эмоционально небезопасные условия, ревность и отсутствие внимания.

Родители/учителя/опекуны часто бессознательно поощряют агрессивное поведение ребенка. В частности малыш, который ведёт себя агрессивно, получает наибольшее внимание: такой ребенок толкает других детей, чтобы первым спуститься с горки и в конечном итоге играет на ней один.

Что делать родителям

Одна из самых сложных проблем, с которыми сталкиваются взрослые при предотвращении агрессии, заключается в том, что малыш действительно получает именно то, что хочет. Взрослые делают всё возможное, чтобы кроха не проявлял агрессию, позволяя желаемое. В долгосрочной перспективе такое поведение приводит к тому, что малыш теряет друзей, плохо себя ведёт в детском саду или школе и сталкивается с рядом других негативных последствий, которые могут вызвать разочарование и привести к уже хорошо изученному агрессивному поведению, тем самым замыкая круг.

Родители часто задаются вопросом, что делать, если ребенок агрессивный, где они допустили ошибку или что упустили, обвиняя себя? Но то, что они всё ещё могут сделать – это научить отпрыска приемлемым формам выражения эмоций в определённых ситуациях и местах.

Первым шагом к тому, чтобы помочь ребенку научиться приемлемым образом выражать гнев, является выявление моделей или ситуаций, которые являются триггерами агрессивного поведения. Другими словами, важно заметить, когда и где такое поведение возникает чаще всего. Например, ребенок агрессивный становится дома или только в общественных местах? Всегда или во второй половине дня? В присутствии большего или меньшего количества людей? В определённой компании?

Большинство малышей проходят через предсказуемые формы поведения, прежде чем потеряют контроль над собой. Важно обеспечить чёткую структуру и распорядок дня. Предсказуемость помогает крохам оставаться спокойными, так они чувствуют себя в безопасности, потому что знают, чего ожидать от человека или ситуации.

Вероятно, большинство родителей даже поддавались искушению ударить ребенка за плохое поведение, но именно это приводит к гораздо большему ущербу, чем к положительным последствиям. Многие считают, что физическими наказаниями малыш научится правильно себя вести, однако удар – это реакция, посредством которой ребенок узнает модель поведения родителя, испытывающего злость. Важно помнить, что малыши учатся намного легче и быстрее, подражая чужим действиям и, таким образом, учатся тому, что удары – это способ решения проблем и приемлемы всякий раз, когда они чувствуют злость.

Коррекция агрессивного поведения детей

Дети, которые ещё не обладают достаточно развитыми речевыми способностями, но уже практикуют вербальное выражение эмоций, должны обучиться приемлемым способам выражения гнева. Важно, чтобы они знали, что их чувства не делятся на хорошие и плохие, и несмотря ни на что принимаются родителями. То, что нужно объяснить – когда, где и каким образом ребенок может выражать свои чувства. Для немедленного выражения гнева могут использоваться: мяч для пинков, подушка для ударов, бумага для разрыва или смятия, пространство для бега.

Работа с агрессивными детьми предполагает умение взрослых видеть, когда дело доходит до выражения гнева у их чад. Родители должны ознакомить детей с границами и правилами поведения в определенных ситуациях. Полезно определить место, где кроха может выразить эмоции по своему усмотрению, куда он сможет уйти и выпустить пар.

С младшими крохами сложнее договориться, однако родители должны обязательно поощрять разговор, и через него демонстрировать признание агрессивного ребенка со всеми его эмоциями. Так они строят самооценку, позитивный образ и чувствуют себя одинаково ценными.

Важно четко показывать, что агрессивное поведение ребенка неприемлемо. Хорошо всегда быть рядом, чтобы реагировать своевременно.

Рекомендации, что делать родителям будут изложены ниже.

Родители должны быть примером своим поведением, другими словами, брать контроль над собой и ситуацией.

Кроме того оба родителя должны быть согласованными в действиях и быть последовательными. Они должны использовать те же последствия для одинаковых поступков. Нельзя, чтобы нежелательное поведение ребенка иногда имело последствия, а иногда нет или чтобы исход каждый раз был другим.

В случае, когда агрессивное поведение – это способ привлечь внимание, следует его игнорировать (если поведение не опасно для ребенка или окружающих). Дети должны учиться социальному поведению и быть эмпатичными. Это можно развивать, рассказывая истории или читая сказки с персонажами, с которыми ребенок может себя идентифицировать, приводить примеры и играть роли. Правильное поведение всегда заслуживает похвалы, подкрепления и вознаграждения.

Для подростков и детей старшего возраста это поможет узнать новые способы достижения желаемой цели. Именно незнание адекватных способов преодоления неприятных эмоций часто является причиной неприемлемого поведения. Обучить самоуверенности непросто, но это приведёт к чрезвычайно важному навыку, позволяющему человеку справляться с агрессией, выражать себя, никому не навредить и вместе с этим получить желаемое.

Быть родителем легко, а чтобы быть хорошим родителем, нужно много труда и усилий. Важно обеспечить свой путь терпением, пониманием и спокойствием, ведь это лучший путь к успеху!

Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.

Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»

Автор:
Ведмеш Н.А.
Поделиться
Похожие записи
Оставить комментарий или задать вопрос:

! Большая просьба ко всем, кто задаёт вопросы: сначала прочитайте всю ветку комментариев, т.к., скорее всего, по вашей или схожей ситуации уже были вопросы и соответствующие ответы специалиста. Вопросы с большим количеством орфографических и прочих ошибок, без пробелов, знаков препинания и т. д. рассматриваться не будут! Если хотите чтобы вам ответили, пожалуйста потрудитесь писать грамотно.

Имя
Укажите своё имя и фамилию
E-mail
Без СПАМа, обещаем
Текст сообщения
Отправляя данную форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и правилами нашего сайта.