Одаренность ребенка

Ни для кого не секрет, что одаренные люди являются именно той малочисленной группой населения земли, которая способствует прогрессу общества. Конкурентоспособный человек – это личность, владеющая достаточными резервами, более высокими, чем у других. И в настоящее время особенное внимание психологов устремлено к выявлению одаренности у детей. В связи с этим актуальной становится задача теоретического обоснования понятия одаренности ребенка, поскольку пути её развития и идентификация определяются её пониманием. Дочитав до конца эту статью, станет понятно, что такое одаренность ребенка, ее особенности и для чего необходимо ее определять.

Именно личности с неординарными интеллектуальными, творческими и иными способностями могут решить трудные задачи, которые возникают на пути развития человечества. Выявлять одаренность детей требуется с целью развития их способностей, обучения и воспитания, предоставления им психологической помощи и педагогической поддержки.

Как ее определить

В настоящее время одаренность причисляют к умственным способностям «выше статистики среднего», отмечают средство, но теряют суть того, что на самом деле есть одаренность. Одаренный или талантливый? Часто эти два слова употребляют как взаимозаменяемые синонимы. Но подобное использование неэффективно. Кроме того возникает некая двусмысленность, которую следует избегать.

Нередко возникает вопрос: что же такое детская одаренность? В психологии данный термин трактуется как особенная степень развития детских личных способностей. Также можно сказать, что одаренность ребенка – это качество психики, совокупность задатков, неких природных данных, заложенных в крохе.

В современном мире к вопросу одаренности активно проявляют интерес, как в области науки, так и в сфере общества. Но, к сожалению, не все люди, которых считают гениями, являются одаренными с научной точки зрения. Одаренность – это особенность, которая позволяет индивиду достичь исключительных результатов в ходе его деятельности.

Дети с неординарными умственными результатами встречаются в каждом поколении, они вызывают огромный научный интерес у исследователей. Одаренными детьми называют тех детей, которые отчетливо выделяются среди своих сверстников высоким уровнем интеллектуального развития, являющегося следствие природных задатков, а также хорошего воспитания.

Чаще всего одаренность ребенка может проявиться в его деятельности, которая имеет стихийный и самодеятельный характер. Так, например, одаренность ребенка может быть продемонстрирована в огромном интересе к технике, конструированию дома из моделей, причем этот вид деятельности ребенка не будет иметь никакого отношения к дополнительным школьным курсам. Другой же ребенок может писать стихи, сочинять рассказы, но при этом он никому из педагогов или даже родителей не афиширует это.

Следовательно, одаренность ребенка не стоит оценивать только по его школьной деятельности, необходимо учитывать и его повседневные дела, а также инициативную активность учащегося.

Особенности одаренного ребенка

Довольно долгое время в нашей стране мало занимались психологическим изучением детской одаренности. Но в дальнейшем с помощью различных методов исследования, удалось расширить объем знаний. Главная проблема выявления одаренности в детские годы заключается в том, что у ребенка не так легко выделить собственно индивидуальное, относительно независимое от возрастного.

Большая часть одаренных детей имеет характерные для них черты, благодаря которым они отличаются от других. Как правило, им присуще любознательность, высокая исследовательская активность, сильно развитое чувство справедливости, которое начинает проявляться рано. Они довольно болезненно воспринимают недостаток информации, которую можно было бы усвоить и переработать. Ограничивать их активность не следует, ведь могут быть неблагоприятные последствия в виде негативных реакций, нервно-психических расстройств.

Одаренные дети чрезвычайно требовательны к себе, зачастую ставят перед собой цели, которые невозможно осуществить в данный момент времени, это приводит их к эмоциональному расстройству и к возникновению нестабильности в поведении. В результате такие дети проявляют нетерпеливость по отношению к другим детям, которые в плане развития способностей находятся уровнем ниже.

Причины и следствия одаренные дети способны наблюдать в довольно раннем возрасте. Они также самостоятельно делают соответствующие выводы. Обладают хорошей памятью, умеют использовать накопленные знания в разных сферах, способны грамотно классифицировать полученную информацию.

Еще одной отличительной чертой одаренных детей является большой словарный запас, благодаря которому они выстаиваются сложные синтаксические конструкции, а также четко и грамотно формулировать вопросы. Кроме того, они с энтузиазмом читают словари, различные энциклопедии, придумывают слова, которые, по их мнению, отражают собственные воображаемые события, какие-то понятия. У некоторых детей математические способности отчетливо преобладают над интересом к чтению. Это не означает, что ребенок не умеет читать, скорее, свидетельствует о том, что уровень его интереса к чтению гораздо ниже желания решать математические задачи.

Исследования показывают, что у маленьких детей страхи, как оказывается, не имеют реальной основы. Однако у одаренных детей, как выяснилось, страхи преувеличены, так как они способны представить себе огромное количество опасных для жизни последствий. Также одаренные дети страдают от того, что порой сверстники не принимают их такими, какие они есть, в итоге у них развивается негативное восприятие самих себя, становятся более замкнутыми, даже отрешёнными. Именно поэтому, для того чтобы одаренный ребенок развивался полноценно и без комплексов, психологи советуют общаться им с такими же одаренными детьми, причем с самого раннего возраста.

Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.

Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»